论文代写常见问题 | 论文代写在线留言欢迎光临第一论文网,权威的论文发表,论文代写平台,我们将竭诚为您服务!
您的位置: 第一论文网 -> 艺术教育论文 -> 论文范文列表

快速导航

赞助商链接

[ 第一论文网提供艺术教育论文代写发表服务,欢迎咨询 ]艺术教育论文范文列表
  • '
    寻津觅渡“三重门”
  • 我生长在苏北农村,相对于不远的江南,这里文化濡染显得苍白。小学三、四年级的时候,一辈子种田老实巴交的父亲不知为何为我订了一套《少年文艺》,每月一本,我爱不释手。干燥的土坷垃一下子遇到霏霏春雨,蕴藏在泥土内部的芳香也就慢慢散发出来,从此,我爱...
  • '
    必须做也可以做的——浅谈新形态下高考作文的思维构建
  • 【摘要】2017年高考全国卷命题以崭新的形态和超越以往的能力要求,给一线教学带来前所未有的压力与影响。如何认识近几年的全国高考作文试题?它们在思维构建能力上有哪些具体要求?如何在教学中将这些要求落实到位?除了显性的教学做功,尚有哪些虽属隐性...
  • '
    语文活动:教学的动力之源
  • 统编教材八年级上册第一单元“活动·探究”任务群的学习,本质上是通过言语实践活动,增强新闻学习的应用性。新闻阅读、新闻采访以及新闻写作,这三个具体的学习任务环环相扣,每一个环节都着眼于学生的“...
  • '
    基于任务型学习的群文阅读——《新闻阅读》教学设计
  • 【设计思想】统编教材八年级上第一单元设置“活动·探究”任务群学习内容,这是初中生初次开展的新样式语文学习活动,从学习内容、学习形式到学习方法都需要变革。首先,系列任务的“群”学习...
  • '
    守正出新常教常新
  • 经典小说、传统课文怎样做到常教常新,方老师以其富于创意、守正出新的设计,给我们提供了一个范例。在这里,正,是以小说人物形象的理解与探究为中心。《祝福》生动传神地描述了生活在社会底层的妇女祥林嫂悲剧的一生,凝练深刻地揭示现代中国妇女命运,塑造...
  • '
    引导学生在语文活动中提高能力
  • 方老师发挥创造性,为《祝福》这篇课文设计了“绘制《祝福》人物图谱…‘拟定祥林嫂年谱…‘出具祥林嫂死亡报告”“文学评论赏析”四个学习阅读活动,...
  • '
    基于文学形象阅读和学习支架的小说教学——《祝福》阅读活动设计
  • 【没计理念】围绕作品呈现的文学形象展开阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动,并以此丰富学生对文学形象和现实生活的感受、理解与体验,提升自我的语言赏析和表达能力,是语文学科的核心素养之一。本次阅读活动正是围绕文学形象这个核心要素,并结合《祝...
  • '
    鲁迅为什么偏爱《孔乙己》——鲁迅小说创作中的“心理距离”探微
  • 【摘要】鲁迅曾坦承自己最喜欢《孔乙己》,为什么在精彩纷呈的《呐喊》中独喜欢《孔乙己》呢?这关涉作家的创作心理。在审美创造中,审美主体和客体之间“插入”适度的心理距离,有助于成功地创作艺术形象。鲁迅对此似乎也很自觉。与...
  • '
    母爱缺席的成长与心灵释放的救赎——《秋天的怀念》的叙事动力
  • 【摘要】《秋天的怀念》里,当我们意识到“你为什么非要看菊花”这是一个问题时,“菊花”已为遮望眼,真正的意义生成是在“看”上。主人公就是改变了观看世界(思考世界)的方式,...
  • '
    一曲沉痛的民间艺术没落的悼歌——对《说书人》主题的再解读
  • 【摘要】许多人认为,《说书人》的主题是对中国二三十年代军阀混战、民不聊生的黑暗社会及其包括腐败的官僚、残暴的军阀、为富不仁的地主阶级等罪恶势力的控诉与批判。但联系具体情节来看,这种说法是无法成立的,其主题应当是一曲沉痛的民间艺术没落的悼歌。...
  • '
    如何个性化深度解读文本
  • 【摘要】如何个性化地深度解读文本,着眼于形式秘妙的“语文”解读是关键,这是区别社会化、伦理化、历史化或传统的文学解读,捍卫语文体性的必由之径。但是,要想使解读走向创造,还必须关注文本篇性特征的审美揭示,以及对凝聚着作...
  • '
    摭谈议论文写作的名句引用策略
  • 【摘要】作为一种修辞格,引用具有多重价值:提升语言表达的品质,丰富思想的密度,增强艺术感染力。但在写作中常被学生忽略,应加强对学生科学有效地运用引用的指导:阐释两种常用的引用类型——同向引用和异向引用;对引用的名句进...
  • '
    学会表达:从含混到清晰
  • 实验学会表达:从含混到清晰唐海燕一、现象描述批改完初一学生本学年最后一篇当堂作文《我也是主角》,可谓喜忧参半。喜的是经过近一年的训练,大多数学生走出了小学作文选材单一的泥淖;忧的是,学生在语言表达方面依然问题多多。本次习作最突出的问题主要表...
  • '
    《(散步)词语批注》教学实录
  • 问诊案例《(散步)词语批注》教学实录江细凤一、词语图画有选择师:一个个精妙的词语就如同散落在字里行间的一颗颗晶亮的珍珠阅读时,我们要带上一双慧眼,用圈画的方式把它找出来,再用批注法,将它好好把玩一番。下面大家默读作家莫怀戚的《散步》,边读边...
  • '
    批注:彰显阅读的品质与个性
  • 【摘要】在阅读教学中回归传统,从传统中寻找方略,聚焦批注,用行动落实到真实的课堂,携情感散步于疏朗的文本。师生在涵泳咀嚼词语中体察文本,在圈点勾画文句中体悟人生。在课堂上自由对话,还之于活力;在课堂中平等对话,还之于灵动;在课堂里深入对话,...
  • '
    在审美思维中提升文学鉴赏力——以《边城(节选)》教学解读为例
  • 【摘要】审美思维作为一种文学阅读的理解方式,通过调动读者的直觉思维、情感思维和抽象思维等种种手段,以丰富的想象和联想,置身文学作品的情境之中,走进人物的心灵深处,领悟语言的隐喻意义,收获深刻的审美体验、审美意蕴和审美价值,最终提升文学阅读的...
  • '
    伦敦社会美术教育考察记略
  • 万竹青2017年初,笔者跟随中央美术学院中西美术教育比较高级研修班赴英国伦敦进行美术教育考察,参观了博物馆、美术馆、收藏馆,走访了一些民间的美术培训机构,还考察了英国的学校美术教育,包括小学、中学和大学,多角度、全方位地感受了英国美术教育的...
  • '
    关注人格发展建构个性课堂——《时钟造型设计》同课异构教学研究
  • 蒋云教育兴则人才兴,教育强则国家强。围绕党中央提出的教育工作“立德树人”的教育根本任务,教育部组织相关部门、专家经过三年的论证,提出了中国学生发展核心素养:以培养“全面发展的人”为核心,并分为...
  • '
    《收集与创造——废旧物改造》教学案例
  • 付海燕教材分析本课是人民美术出版社义务教育教科书《美术》第13册的第9课,是以“创造”为主题的系列课程之一,属“综合·探索”学习领域。在前一课《观察与创造—&mdas...
  • '
    在情境中发现在想象中创造——《乡村发现》教学中培养学生想象力和创新能力的尝试
  • 任洪霖艺术贵在创新,想象力和创新能力是美术创作的根本所在。然而,在美术教学中,培养学生的想象力和创新能力这一目标,却往往停留在浮华的表面,很难落到实处。鉴于此,笔者在教学实践中一直致力于针对具体的教学内容、采取相应的教学策略,以培养学生的想...
 艺术教育论文   1242   20   1/63页   首页   1   2   3   4   5         GO