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校长是一面旗帜

作者:第一论文网 更新时间:2015年10月30日 10:03:34

文︳周琼

写下这个题目的时候,是当校长的第二个学期。一个校长,要做的事情很多,要想的事情也很多。尤其是新校长,怎么打开局面,让每个老师在你的领导下找到存在感、幸福感,让学校有长远、科学、系统的发展?我想,都无外乎这样一句话:打铁还需自身硬。尤其是城区学校,几千学生,上百老师,如果校长自身没有过硬的业务素质、行政素质乃至身体素质,不能吃得苦、静得下,那么,他就很难让一所学校形成凝聚力与向心力。校长是一面旗帜!

一、阅读打开视野,写作实现提升

一个校长要有思想,首先不能成为井底之蛙。作为一个校长,要形成自己的视野、理念、境界,最重要的一点还是要静得下心来读书。有的校长可能会说,我很忙,我要做的事情很多,根本没有时间读书。可是,全国很多名校长,比如李镇西、王崧舟、华应龙等,他们总比我们更忙吧,但是,他们从未因为忙而忽视过阅读。为什么?教育是静悄悄的革命,若一个校长沉不下心来,读不进书,这所学校会不浮躁?所以,无论工作怎么忙,我都会要求自己每天阅读。我阅读的时间一般是两个时间段:放学后一小时,读业务书籍;睡前一小时,读“闲书”。更重要的是,当阅读成为了一种习惯后,就会变成一种自觉的行为。苏霍姆林斯基说,一所学校可以什么都没有,但只要有书,有精神发展所需要的书,就可以称之为学校。其实不尽然,现在的学校都有很多藏书,孩子也都买得起书。最缺的是什么?是静下心来读书的习惯。而这,必然要从校长开始培养。

校长读书的另一个好处是,只有你自己博览群书,你才能引导教师读书,你才有辨别书籍“真假”“好坏”的能力,你才能告诉他们:哪些书值得读,哪些书不值得读。我曾经在不同的会议上,向老师们推荐过很多书籍:苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》《帕夫雷什中学》,于永正的《五重教育》,华应龙的《我就是数学》,佐藤学的《静悄悄的革命》,钱理群的《当教师真难,真好》,肖川的《教育的真情与智慧》,郭思乐的《谛听教育的春天》,傅雷的《傅雷家书》,等等。其中既有学科类书籍,又有理想信念类书籍。最重要的是,这些书,我自己反复读过,并且收获很多。

于永正说,一个教师,只读不写,那是眼高手低。当一个好教师,不仅要会教,还要会读、会写。写是总结、提升教学经验,形成教学风格的必然途径。所以,要想成为名师,绕不过“写”。而这一点,也是校长的基本功。一个会写的校长,才能实现从经验型到专家型的蜕变。不会写,你就做不了课题;不会写,你就做不好讲座;不会写,你就说不好话。一个没有语言魅力的校长,老师听他每次的发言,将会是一种折磨。无论是过去当老师、教导主任,还是现在当校长,我始终笔耕不辍,多篇文章在《湖南教育》等刊物上发表。每次年度论文评比,我也总会写上几篇,每每都能获得市、县一等奖。我也经常和老师们说,我的“益阳市第二批名教师”称号所得,并不是我有多会教书,从某个程度上讲,是写作让我获此殊荣。去年职称改革,年轻的我能评上高级教师,打动评委的也应该是那厚厚的一叠《湖南教育》吧。

二、吃得苦,霸得蛮

一位即将退休的老教师和我的一位行政人员这样说:“校长都这么吃得苦,我不认真做都不好意思。”校长,是表率,是标杆,是老师关注最多的那个人。所以才有俚语:有样学样,无样看世上。我们很多校长,学校遇到难题、问题,从不自问“我哪里做得不好”,而是动不动就批评、责怪行政人员和老师“工作不勤奋,不用心,不细致”。但在如此要求老师的同时,我们自己是否做到了呢?我经常和我的老师说:“我现在是校长,但我过去是语文老师,是班主任。我教了十年语文,当了十年班主任,你们的苦与累,我感同身受。”也正是如此,我当校长后,总是要求自己做在前、老师干在后。每天,我和班主任到得一样早;晨诵课,我检查到每个班级;大课间操,无论太阳多大,我坚持和孩子们共进退;阅读课,我同样会检查到每个孩子;放学后,我一般是回家最晚的那个。我很少出校门,老师、孩子无论什么时候来找我,我都在。建校至今,仅仅一年时间,学校每个孩子都认识我,能主动和我打招呼。每个学期,我自己先写论文;每次教师会,我自己做业务讲座;每周的工作安排,我都利用双休日,花上半天时间,去认真写。无论是省市级规划课题,还是微型课题,我都亲自去做。一个校长,如果有能力,有水平,但得过且过,吃不得苦,同样不会获得认同,干不出一番成绩。一个校长,如果能力差点,水平差点,但吃得苦,也没关系,至少会收获老师的尊重。

三、不摆空架子,不摆花架子

苏霍姆林斯基说,校长要成为思想上的引领者。而我们很多校长,把这个岗位当成了“官”,在老师面前,趾高气扬,目空一切;在工作中,习惯于指手画脚,发布指令;面对工作中的问题,听不得老师建议,更容不下所谓的“异己”。事实上,教师是个很有集体荣誉感和自尊心的群体。都说好学生是表扬出来的,其实,老师同理。一个有着正能量的团队,往往能创造奇迹。我校的老教师,特别能吃苦。于是,我在大会小会上都会寻找亮点表扬她们。既让他们感受到职业尊重,又给年轻老师树立榜样。正因为我尊重她们,我校的老教师,起到了非常好的模范带头作用。一个教师只差一年退休,按理,学校要给予适当照顾,但她主动担任班主任,并且带了几个徒弟。有一次,我例行检查,她把我拖到她的办公室,偷偷递给我一双棉鞋,说那是她自己亲手做的。那一双鞋,是迄今为止,我生命中最珍贵的一份礼物。我舍不得穿,一直摆在我的衣柜里,时不时就去看看它。看着它,我就提醒自己、鼓励自己:老师们这么疼爱我,我没有理由懈怠,没有理由不做得更好。“二胎政策”出来后,教师中很多要生二胎的,这是现在很多学校的现状。但凡有老师因身体不适向我请假,我首先关心的不是她请假是否会影响到学校的教学秩序,而是问她哪里不舒服。细心,是女校长的特点。作为校长,你还是这所学校所有人的依靠,所以校长应该把老师放在心中。有时候,家长因一些特殊原因,对老师有不满,到我这来“告状”。我总是会“偏袒”我的老师,我总和家长说:“一个校长,如果连她的老师都不爱,她怎么会去爱孩子?”

(作者单位:安化县东坪镇城南完小)