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班级管理论文

[ 第一论文网提供班级管理论文参考]
  • 心灵家园建设:心育的聚力点
  • 很多班主任认为自己没有参加过系统的心理培训,没有能力开展心理教育,心育是学校心理教师的工作。其实,学校心理教育的主力军是班主任。班主任可以通过“心灵家园”建设,让每个成员的心理状态、道德准则在日常学习生活中相互影响,...
  • “司空”不能“见惯”——班主任的心育机智例谈
  • 在一次“班主任心育能力提升”专题沙龙中,有位金老师提出了一个困惑:班中一些调皮孩子总是和她顶牛,破坏了班级条约还振振有词。规范和约定是用来遵守的,是学生应该做到的,怎么引导才能让学生从心理上接受并自觉遵守规范呢?一、...
  • 班主任眼里要容得下“沙子”
  • 现代班主任有促进学生认知发展、情感发展、意志发展、人格发展的任务,也有维护学生心理健康、积极应对学生不良心理的职责。但“问题化”未必有助于问题的解决,相反有时候班主任眼里能容得下“沙子”(问题...
  • 爱,一直在那里
  • 高二下学期,期中考试刚过的一个下午,我接到小艾父亲的电话。他焦急地说:“张老师啊,小孩子昨天晚上打电话说她不要住宿了,让我们接送她。问她为什么她又不吭声,急死我们家长了。麻烦张老师帮我找她问问怎么回事?”小艾是我班的...
  • 愤怒,另一种力量
  • 作为班主任,常常期待学生乖巧温顺、好学上进。我一直都记得那些惹得我火冒三丈的学生,让我有机会成长,慢慢修炼成“不生气的老师”。一天中午,12点半左右,整幢教学楼很安静,学生们在教室里或是午睡,或是看书,或是写作业。我...
  • 此时无声胜有声
  • 一、让人烦恼的“眼操”时间上午第三节课和下午第二节课,教室里都会照例响起眼保健操的音乐。我则会按照课表来到某个班级上心理课。短短的5分钟眼保健操是对一个班级班风班纪的“试金石”。有的班级会马上...
  • 班主任,请为自己“松绑”
  • 班主任常被人们戏称为世上“最小的主任”,这里的“小”是指他的权力小,仅仅是班上几十个孩子的“孩子王”;班主任又被称为世上“最忙的主任”,这里的&...
  • 让儿童留下实力成长的足迹
  • 在理性推进课程改革的当下,依据《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》要求,结合校情、学情,我校制订了“童乐成长”评价实施方案,力求在思想观念、专业技术、实施策略、队伍建设等方面作深入研究。一、&ldquo...
  • 校长在教师专业发展中的角色定位
  • 教师的专业成长培育是学校教育教学管理中的一项非常重要的工作,教师的专业发展直接影响着学校的教学质量,决定着学校发展的品质。优秀吸引,要求校长站在发现者、陪伴者、支持者、见证者的角度,充分相信教师自身“优秀”,合理调动...
  • 变革课程节律的理论与实践
  • 课程要想真正变革,学校就必须突破知识本位、碎片化“课”的意识,用符合儿童生命成长节律的整体课程观来观照学生的成长,课程节律的变革便在此背景下应运而生。这种变革,于学生而言,是一段自由而开放的学习之旅;对教师而言,是用...
  • 校本教研路在何方——基于L地区乡村学校校本教研现状调查
  • 2010年《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》提出,各地要大力推进以校为本的教学研究制度,促进教师的学习、研究和交流。近年来,乡村学校的校本教研促进了学校的发展、学生的发展、教学方式的转变,但是也存在许多问题。有些乡村...
  • 班级管理中爱心和责任心最重要
  • 作为一名工作了35年的小学班主任,我深深感到,班主任工作拉近了我与学生之间的距离,也更加使我意识到自己肩负的责任。下面我结合多年来的经历,谈谈对班主任工作的一些认识及看法。一、要向学生倾注全心的爱近几年来,农村留守学生现象越来越普遍,由于远...
  • 班级管理中赏识教育的运用
  • 赏识教育是目前广大教育工作者在班级管理中广泛采用且颇受教师和家长青睐的教育方法。毋庸置疑,赏识教育切实解决了班级管理中的诸多问题。在全面推进素质教育的今天,班级管理工作过程中该如何恰到好处地运用赏识教育,成为当前班级管理的一个重要课题。一、...
  • “用脑子做事”观念下的班级管理
  • 当下,班主任这个特殊的职业,又一次进入了大众的视野。独生子女的成才问题还在继续,二孩政策的出台,又进一步强化了对学生培养的重视程度。到底应该怎样去培养学生,又如何去适应新常态下的教育要求,做好班级管理,以保证学生全面发展,这无疑成为了班主任...
  • 善待那些“与众不同”的孩子
  • 在你的班上是否有一些“与众不同”的孩子呢?他们有的学习能力很差,不论你怎么努力他们仿佛就是不开窍;有的行为有些异常,上课时而抠橡皮,时而撕纸,有的甚至还有吃纸的习惯。他们常常游离于课堂之外,任凭老师怎么千呼万唤也难将...
  • 微课的设计与开发策略探究
  • 《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出,要建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境,基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系。因为我们处在一个新媒体时代,数字技术的更新速度十分之快,教育领域中微课应时而生,这种新的教学模式颠...
  • 校长在学校用人管理中的角色转换
  • 校长进行学校管理通常有两种做法与表现:一类是勤奋工作,学校管理各项事项亲自组织,努力做到事无巨细,亲力亲为;一类是工作重点突出,抓大放小,很多具体工作由分管人员组织落实,自己比较宽松自在。对于勤恳型校长,社会通常会给予比较多的肯定,因为这些...
  • 教育信息化如何带动县域教育均衡化
  • 近年来,教育领域大力推进“三通两平台”建设,学校网络教学环境大幅改善,中小学教师信息技术应用能力显著提高,优质教育资源得以进一步共享,教育教学质量实现持续提升。“十三五”以来,习总书记提出要&...
  • 阳城县水村小学:细节育人,养好习惯
  • 多年来,阳城县水村小学秉承“为学生终身发展奠定基础、为社会未来培育创新人才”的办学宗旨,始终坚持以“培养学生养成良好习惯”为己任,大胆践行“三用”(用心、用爱、用情)方...
  • 让学生自由飞翔、自主成长———太原市迎泽区桃南小学“自主教育”特色学校建设探索
  • 太原市迎泽区桃南小学积极探索“自主教育”办学特色,近几年来,学校以承担太原市“十二五”招标课题“班级自主管理模式的构建及实践研究”、山西省“十一五&rdqu...