欢迎光临第一论文网,权威的论文发表,我们将竭诚为您服务!
您的位置: 第一论文网 -> 教育管理论文 -> 文章内容

做好高职班主任需要五颗心

作者:第一论文网 更新时间:2015年10月26日 21:04:51

摘 要:高职学生可能相对来说成绩不是那么优秀,但他们也各有各的优点,做班主任的只要肯用心,也一样能让他们成为社会的佼佼者。

关键词:高职 班主任 经验介绍
  毕业后担任班主任工作也四年了,总结了一下,我觉得要做一个好的班主任需要五颗心:爱心、信心、细心、耐心、虚心。
    一、爱心。
    爱,是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?教师的爱不仅高尚、神圣、无私,更重要的是一种理智的爱。教师爱学生,要更爱后进生。后进生是受伤的花朵,更需要格外扶持、格外关心,倍加爱护。如果对后进生冷谈、讽刺、训斥、歧视,就会使他们永远“差”下去。陶行知先生说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这句话道出了师爱的重要性。决定接下班主任工作时,我就对当前学生现状进行了分析。大部分学生起点低,属于中学班级里的后进生,当然他们所受到的待遇也可想而知。每一个人都渴望被关注,后进生更是如此。这一点从接新生那一刻起我就牢记在心了。新生报到时,我亲自接待班里的每一位同学,并对他们都报以亲切的微笑。后来在跟学生谈心时,就有学生提到,入学时老师脸上灿烂的微笑改变了我,更感染了我,让我觉得生活中又有了阳光…
    二、信心。
    信心是指对行为必定成功的信念。教师的信心不仅仅是指对自己的信心,更重要的是对全体学生的信心。我们的学生往往比较自卑,不自信,所以,“如何树立学生的信心”便成了入学后很重要的一堂课。心理学上说:“列出你性格中积极方面,可更好地了解自己。”于是我同学们列出以下要求: ①对自己的成功给予积极评价。②选择生活中的某一方面,努力改变。 ③制定可以完成的目标。 ④不要过快地改变生活中的太多方面。 ⑤找出一个合适的典范,而不是一个不现 实的偶像加以学习。 ⑥不要对过去的失败和错误的判断耿耿 于怀。⑦每天在心里默念“我能行”。
    此外,我对学生的信心还体现在我的民主上。我一般不会对学生下命令,有什么事情,都会让学生自己出谋划策,找出解决问题的办法。这样,不仅能让学生自觉执行,还能增强学生的自信。
    正因为这样,我们班在校四年各项评比一直都是全校第一名,并且每个学生都以自己是05级5班一员而感到自豪。
    三、细心。
    从教育管理学生的要求来看,只有深入了解自己教育的对象,才能对其进行正确有效的教育和引导。这就要求老师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现,了解他们各自的心理特点。孔子曰:“因材施教”,也就是说,要根据学生的个性特点、兴趣爱好进行教育。
    孔子认为,学生的个性特点千差万别,因此教育的方法应有所不同,不能千篇一律。如《论语?先进》篇,由于子路“好勇过我”,遇事鲁莽,故孔子就给他泼点冷水,告诫他凡事要谨慎考虑,多听他人的意见再行动;由于冉有胆小怕事,遇事退缩无主见,故孔子就给他加油打气,鼓励他更加果敢大胆地行动。
    平时我喜欢找同学谈话,在谈话过程中可以了解到很多信息,比如每个同学的性格特点、思维习惯、家庭情况、交友情况等,这些都有助于我在遇到问题时可以对学生因势利导。
    四、耐心。
    耐心是教育教学成功的保障。在学生心目中,好老师最重要的条件是“能耐心引导并懂得教育学生”。爱迪生的老师不是因为没有耐心才失去了对这位天才的科学家的教育吗?正是因为爱迪生妈妈的耐心,才有了蜚声世界的大发明家。假如我们教师都能多一分耐心,多一点关爱的话,奇迹就会发生。当学生犯错误时,教师一定要以宽容的态度对待。在和学生交往过程中,我更喜欢做一个倾听者,遇到问题时,我会留更多时间给学生,耐心地听他解释,这样我就可以站在他的立场上去想问题,从而更公正地解决问题。
    五、虚心。
    陶行知说: “民主的教师,必须要有:(一)虚心;(二)宽容;(三)与学生共甘苦;(四)跟民众学习;(五)跟小孩子学习。” 《礼记?学记》曰:“ 教学相长”。也就是说,教师的教和学生的学是相辅相成的。学生是具有旺盛生命力的,走在时代前沿的鲜活的群体。教师如能走近他们,了解认识他们的思想、情感和个性,才能从本质上认识学生,从学生身上了解时代的讯息,领悟到学生真正的需要,只有这样才能对学生产生真正的爱,才能恰到好处地关心爱护学生,使学生感触到教师的关心。
    此外,虚心还体现在教师要虚心接纳学生的意见和建议。教师决不能因为师道尊严而一意孤行,对学生的建议置之不理。作为教师,即使学生的建议不恰当,或不符合实际情况,也要温和地说明,以免伤了学生的自尊心。学生给教师提的意见大多是因为老师自己做错了。认真接受学生的建议,不仅可以减少教育上的失误,还可以增进师生之间的和谐,提高教师在学生中的威信。每个人都是在不断学习中进步的,所以要想管理好学生,应先进入学生的世界。
    以上是我当班主任的一点体会,如有不当之处,请各位同仁指正!